Capacitación y acompañamiento pedagógico en el desempeño laboral de las promotoras educativas de Pronoei -Ugel 04, 2020

Resumen

Esta investigación titulada: “Capacitación y
acompañamiento pedagógico en el desempeño
laboral de las promotoras educativas de Pronoei -Ugel
04 2020”. El tipo de investigación es básica, es no
experimental, descriptivo, correlacional causal
transversal y el enfoque es cuantitativo. La muestra
fue 120 promotoras educativas. La técnica es la
encuesta y los instrumentos el cuestionario. Para la
validez de los instrumentos se utilizó el juicio de 3
expertos, y para la confiabilidad se empleó el alfa de
Cronbach, siendo altamente fiables en ambas
variables: 0, 808 para la variable capacitación; 0, 823
para la variable acompañamiento pedagógico, y 0,
841 para la variable desempeño laboral. Concluye que
la capacitación y el acompañamiento pedagógico
influye en el desempeño laboral de las promotoras
educativas comunitaria de la Ugel 04, 2020, ya que el
resultado de la tabla de acuerdo al Chi cuadrado es
de 39,457 y p = 0.00 < 0.05, con lo que se puede
afirmar que se acepta la hipótesis planteada, y se
rechaza la hipótesis nula, los datos de la variable no
son independientes, implica la dependencia de una
variable sobre la otra.