CIID Journal

El laberinto de las modas gerenciales: ¿ventaja trivial o cambio forzado en empresas disruptivas?

Diomar Gerardo Añez Barrios — 2023-06-16

La presente investigación se realizó en el marco de una revisión sistemática de la literatura especializada haciendo uso del análisis bibliométrico sobre el tema de las modas gerenciales en sus dos acepciones: «management fashions» y «management fads». Se trata de un fenómeno que involucra un mercado de oferentes (promotores, consultores, editoriales, escuela de negocios) y demandantes (organizaciones -públicas, privadas, sin fines de lucro-, gerentes y directivos). La bibliografía reciente sigue tomando como referentes las investigaciones de los 90'. La complejidad del tema de estudio conlleva la integración de una multiplicidad de disciplinas y temáticas cuya amplitud incrementa la dificultad para una comprensión sistemática de las modas gerenciales. La investigación es de corte cualitativa – deductiva, siendo retrospectiva, documental - secundaria. Para el proceso de revisión y análisis, se siguió la metodología PRISMA con cuya parametrización, solo 50 registros cumplieron con los criterios establecidos. Con las herramientas informáticas VOSViewer y Atlas.Ti, se estructuraron mapas de co-citaciones de autores y mapas de palabras claves relacionadas, y se organizó una red de codificaciones y categorizaciones de los artículos.

Modelos educativos alternativos, mitos y ambigüedades: el caso de la Universidad Veracruzana

Julio Jiménez-Herrera — 2023-06-16

Las instituciones de educación superior en general y la Universidad Veracruzana (UV) en particular, respondieron a los retos que le impone un mundo llamado moderno y cargado de elementos institucionalizados y racionalizados, vía un modelo educativo denominado Modelo Educativo Integral y Flexible (MEIF). El propósito de este trabajo es hacer una reflexión crítica del MEIF que la UV implementó como estrategia armónica, estructurada y racional frente al mundo simbólico cargado de preferencias e intencionalidades que reflejan sus mitos y ambigüedades. Para esta reflexión, se recurre a la teoría contemporánea en las ciencias sociales, el llamado Nuevo Institucionalismo en el análisis organizacional que nos permite, con agudeza crítica, destacar los arreglos que los modelos educativos innovadores que se institucionalizan en las instituciones de educación superior funcionan más como mitos y ceremonias en sus estructuras formales. De igual manera recurrimos a la teoría de la toma de decisiones, desde la perspectiva del orden y la ambigüedad que la ubica en un mundo confuso y complejo. Los resultados de esta reflexión crítica demuestran que el MEIF en tanto que estructura formal, sus elementos funcionan como poderosos mitos sumamente racionalizados y adoptados ceremonialmente.

La tragedia silente del desplazamiento forzado: una violación sistemática de los derechos humanos

Gladys Zulay Sánchez Benítez — 2023-06-16

La investigación es una revisión sistemática de la literatura mediante un análisis bibliométrico sobre el desplazamiento forzado: una tragedia silenciosa que ha ido creciendo en los últimos 100 años. Un concepto cuya difusa amplitud ha permeado la salvaguarda de sus derechos humanos. Pese a la copiosa bibliografía y legislación, hay un consenso conceptual impreciso y vinculado a las migraciones (forzadas e internas), desplazamiento y otras formas de movilidad. Es un problema complejo con definiciones difusas. Sus causas son el conflicto, los desastres naturales y la violencia que requieren políticas claras, la intervención de expertos y una mayor solidaridad, y cuyo impacto incluye la violación de derechos y la falta de sostenibilidad en las comunidades afectadas. La investigación es cualitativa, documental, integrativa, retrospectiva, deductiva, observacional y secundaria. Para el análisis de los contenidos se utilizó la asistencia de los softwares VOSViewer y Atlas.Ti. Se hizo una correlación de palabras claves y se construyó una codificación y categorización. La muestra se definió mediante la estrategia PRISMA resultando 41 registros que cumplieron con toda la parametrización diseñada para el estudio

Software libre como estrategia didáctica en el aula de matemática postpandemia en Panamá

José Martí Rodríguez García — 2023-06-16

El objetivo de esta investigación fue analizar las consideraciones de los docentes respecto a la utilidad de las actividades con nuevas tecnologías de la información y comunicación (NTIC) en su labor diaria, para contribuir al mejoramiento del proceso de enseñanza-aprendizaje de la matemática en Panamá; luego de haber experimentado, drásticamente, un inesperado periodo de virtualidad; sin las competencias y herramientas necesarias. Al mismo tiempo, rescatar las ventajas en la aplicación de los softwares utilizados. El procedimiento consistió en trabajos de campo tales como: encuesta, entrevistas y el análisis de documentos de base de datos indexadas. Dada la particularidad del tema, nos enfocamos hacia un estudio de diseño mixto, de carácter descriptivo, no experimental, transversal. La muestra correspondió a la no probabilística por conveniencia, basada en profesores de educación media. Se pudo observar que, la gran mayoría, tienen clara la idea de lo que son las NTIC y, son conscientes de que su uso es recomendado por la legislación escolar. Por otro lado, su utilización la consideran de apoyo alternativo, con la principal desventaja de que exige mucha planeación didáctica. Asimismo, casi la mediana de los encuestados resaltó que su dominio de habilidades en el uso de tales medios es regular, por su insuficiente formación en esta área. Entonces, concluimos que es necesario fortalecer las deficiencias en la didáctica, vistas antes y durante la pandemia del Covid-19; mediante uso de software libre de matemática y la correspondiente elaboración de guías didácticas

Promoción de la autonomía en los niños a través del juego

Mónica Roggeroni Cárdenas — 2023-07-16

El juego es primordial en el crecimiento infantil, ya que a partir de las actividades divertidas se promueve la exploración, el aprendizaje y habilidades sociales, asimismo, provoca la creatividad para resolver problemas, la autoestima, la autodeterminación y toma de decisiones. El objetivo se enfocó en explorar las recomendaciones para que los padres apoyen la autonomía de sus hijos a través del juego, asimismo, identificar los desafíos que surgen en este proceso. La metodología fue bajo un diseño no experimental documental, siguiendo las orientaciones del modelo PRISMA. Se seleccionaron bases de datos científicas de alto impacto: Web of science, Socpus, Eric y Ebsco discovery. Para los términos de búsqueda se usaron operadores booleanos y filtros temáticos, para seleccionar 14 documentos según los criterios de inclusión y exclusión. Se concluye que El juego es esencial para el aprendizaje y desarrollo infantil en diversos aspectos: psicomotor, cognitivo, emocional, social y lingüístico; por tanto, desde el contexto del hogar los padres de familia desempeñan un papel crucial al apoyar la autonomía de sus hijos a través del juego, proporcionando un entorno seguro, fomentando la toma de decisiones y la exploración, y brindando orientación positiva y receptividad

Derechos humanos: hilos de migración económica en el tejido del desarrollo sostenible

Gladys Zulay Sánchez Benítez — 2023-09-15

Este estudio analiza la vinculación entre el Desarrollo Sostenible (DS) y los Derechos Humanos (DH) bajo un enfoque cualitativo, con alcance descriptivo y explicativo. Explora cómo ambos conceptos se interrelacionan, contribuyendo a un futuro equitativo e inclusivo. Se centra en aspectos sistémicos y estructurales relevantes que permiten comprender la migración económica desde un nuevo enfoque. La integración de consideraciones ambientales, sociales y económicas en la evolución del DS refleja la interdependencia con los DH para promover bienestar colectivo. Las crisis migratorias contemporáneas cuestionan si persiste un carácter voluntario en toda migración económica al evidenciar condiciones adversas subyacentes, lo que problematiza supuestos de elección racional, proponiendo el enfoque emergente de una migración económica forzada. Otorgar protección jurídica a estos migrantes es vital para el DS, pues negarla socava los fundamentos éticos de la dignidad humana y dificulta el logro de los objetivos de DS, por lo que reconocer formas de movilidad forzada más allá de la persecución política es esencial para mitigar efectos disruptivos y situar la dignidad humana en el centro del desarrollo

¿Racionalidad o subjetividad en las modas gerenciales?: una dicotomía microeconómica compleja

Diomar Gerardo AÑEZ-BARRIOS — 2023-12-05

La investigación aborda las modas gerenciales desde la microeconomía, con perspectivas sobre el proceso decisorio de agentes individuales y organizaciones en contextos de recursos finitos y resultados inciertos. Se basa en los postulados de racionalidad maximizadora, individualismo metodológico, equilibrio de mercado y eficiencia. La estrategia metodológica implica un enfoque cualitativo-interpretativo de corte inductivo-deductivo, empleando técnicas de análisis documental, exploratorio y teórico-crítico comparado para el procesamiento de datos. Los resultados arrojan que, los fundamentos microeconómicos proveen claves explicativas desde las curvas de oferta/demanda y funciones de precio/cantidad que modelan el ciclo de vida (inicial, difusión, declive) de las modas gerenciales, pero concluye que la racionalidad económica resulta insuficiente ante la incidencia de factores emocionales, cognitivos y culturales que demandan perspectivas psicológicas, sociológicas y filosóficas bajo un enfoque sistémico y humanista con lógicas sociales que superan la lógica económica en las decisiones individuales y colectivas; confirmando una dicotomía entre la racionalidad de los agentes, y la subjetividad de una ontología intersubjetiva que valora con componentes simbólicos y emocionales